项目一  0～3岁婴幼儿心理发展概述

任务一  了解心理发展的概念和基础

幼有所育

知识讲解

一、心理的概念

二、心理发展的概念

三、心理发展的基础

躬体力行  细致观察，客观评价

任务二  掌握婴幼儿心理发展的基础知识

幼有所育

知识讲解

一、婴幼儿心理发展的特点

二、婴幼儿心理发展的影响因素

躬体力行  家园携手，共促发展

任务三  熟悉婴幼儿心理发展的相关理论

幼有所育

知识讲解

一、普莱尔关于心理发展的早期研究

二、让·皮亚杰的认知发展理论

三、阿诺德·格赛尔的成熟势力理论

四、玛利亚·蒙台梭利的儿童发展理论

五、丹尼尔·戈尔曼的情绪智力理论

躬体力行  因材施教，科学保育

项目二  0～3岁婴幼儿动作发展与指导

任务一  了解婴幼儿动作发展的意义和规律

幼有所育

知识讲解

一、婴幼儿动作发展的意义

二、婴幼儿动作的类型

三、婴幼儿动作发展的规律

躬体力行  尊重现状，顺应发展

任务二  掌握婴幼儿粗大动作的发展与指导

幼有所育

知识讲解

一、婴幼儿基本姿势发展

二、婴幼儿位移动作发展

三、促进婴幼儿粗大动作发展的方法

四、促进婴幼儿粗大动作发展的训练方法及操作实例

躬体力行  注重安全，寓教于乐

任务三  掌握婴幼儿精细动作的发展与指导

幼有所育

知识讲解

一、婴幼儿抓握动作发展

二、婴幼儿双手协调动作发展

三、婴幼儿手眼协调动作发展

四、促进婴幼儿精细动作发展的方法

五、促进婴幼儿精细动作发展的操作实例

躬体力行  保育有道，实操有方

项目三  0～3岁婴幼儿认知发展与启蒙

任务一  掌握婴幼儿认知发展的要点

幼有所育

知识讲解

一、婴幼儿认知发展的基础知识

二、婴幼儿认知发展的意义

躬体力行  环保渗透，安全优先

任务二  掌握婴幼儿感知觉的发展与启蒙

幼有所育

知识讲解

一、婴幼儿感知觉发展的基础知识

二、婴幼儿感知觉的启蒙

三、婴幼儿感知觉启蒙的操作实例

躬体力行  由简到繁，循序渐进

任务三  掌握婴幼儿注意的发展与启蒙

幼有所育

知识讲解

一、婴幼儿注意的发展

二、婴幼儿注意的启蒙

三、婴幼儿注意启蒙的操作实例

躬体力行  幼有优育，敢为人先

任务四  掌握婴幼儿记忆的发展与启蒙

幼有所育

知识讲解

一、婴幼儿记忆的发展

二、婴幼儿记忆的启蒙

三、婴幼儿记忆启蒙的操作实例

躬体力行  用心沟通，细心发掘

任务五  掌握婴幼儿想象的发展与启蒙

幼有所育

知识讲解

一、婴幼儿想象的发展

二、婴幼儿想象的启蒙

三、婴幼儿想象启蒙的操作实例

躬体力行  重视团结，情暖童心

任务六  掌握婴幼儿思维的发展与启蒙

幼有所育

知识讲解

一、婴幼儿思维的发展

二、婴幼儿思维的启蒙

三、婴幼儿思维启蒙的操作实例

躬体力行  尊重天性，呵护灵性

项目四  0～3岁婴幼儿言语发展与启蒙

任务一  掌握婴幼儿言语发展的要点

幼有所育

知识讲解

一、婴幼儿言语发展的概念

二、婴幼儿言语发展的特点

三、婴幼儿言语发展的表现

四、婴幼儿言语发展的意义

躬体力行  细心观察，真实记录

任务二  掌握婴幼儿言语启蒙的方法

幼有所育

知识讲解

一、婴幼儿听话启蒙

二、婴幼儿说话启蒙

三、婴幼儿早期阅读的启蒙

四、婴幼儿言语障碍及应对

五、婴幼儿言语启蒙的操作实例

躬体力行  保教结合，家园共育

项目五  0～3岁婴幼儿情绪情感发展与调控

任务一  掌握婴幼儿情绪情感发展的要点

幼有所育

知识讲解

一、婴幼儿情绪情感的基础知识

二、婴幼儿典型情绪情感的发展

三、婴幼儿情绪情感的社会化发展

躬体力行  恪尽职守，勤勉尽责

任务二  掌握婴幼儿情绪情感调控的方法

幼有所育

知识讲解

一、营造宽松和谐的家庭氛围

二、指导婴幼儿学会自我调节

三、培养婴幼儿的移情能力

四、婴幼儿情绪情感调控的操作实例

躬体力行  随机应变，因人而异

项目六  0～3岁婴幼儿社会性发展与启蒙

任务一  掌握婴幼儿个体发展的要点

幼有所育

知识讲解

一、婴幼儿自我意识的发生与发展

二、婴幼儿自我意识的启蒙

三、婴幼儿气质的类型及特征

四、气质对婴幼儿早期教养的影响

五、促进婴幼儿个体发展的操作实例

躬体力行  用心沟通，共促成长

任务二  掌握婴幼儿人际关系发展的要点

幼有所育

知识讲解

一、亲子关系发展

二、同伴关系发展

三、促进婴幼儿人际关系发展的操作实例

躬体力行  以爱滋养，用心呵护

附录