项目一  感受美之熏陶——美和美育

任务一  了解什么是美

寻美之旅

知美之源

一、美的本质

二、美的特征

品美之韵

一、表演之美

二、造型之美

三、语言之美

践美之道

任务二  了解美的表现形式及分类

寻美之旅

知美之源

一、美的表现形式

二、美的分类

品美之韵

一、荷花之美

二、水墨之美

三、音韵之美

践美之道

任务三  了解美育及其作用

寻美之旅

知美之源

一、什么是美育

二、美育的作用

品美之韵

一、瞬间之美

二、收获之美

三、运动之美

践美之道

项目实训

项目评价

项目二  畅享美感体验——审美活动

任务一  迟日江山丽，春风花草香——直觉反应

寻美之旅

知美之源

一、自然审美

二、生活审美

三、艺术审美

品美之韵

一、朦胧之美

二、形式之美

三、秩序之美

践美之道

任务二  感时花溅泪，恨别鸟惊心——情感体验

寻美之旅

知美之源

一、自然观照

二、艺术欣赏

品美之韵

一、思念之美

二、真情之美

践美之道

任务三  采菊东篱下，悠然见南山——精神感受

寻美之旅

知美之源

一、大自然的精神启示

二、艺术作品中的精神传达

品美之韵

一、蜜蜂之美

二、石间植物之美

三、奔马之美

践美之道

任务四  海上生明月，天涯共此时——思想分析

寻美之旅

知美之源

一、人的行为

二、社会现象

品美之韵

一、礼仪之美

二、宽容之美

三、奉献之美

践美之道

项目实训

项目评价

项目三  欣赏曼妙风光——自然之美

任务一  明月松间照，清泉石上流——事物之美

寻美之旅

知美之源

一、天地日月

二、山水树石

三、鸟兽鱼虫

四、花草果蔬

品美之韵

践美之道

任务二  白日依山尽，黄河入海流——景象之美

寻美之旅

知美之源

一、美感景象

二、情感景象

三、精神景象

品美之韵

践美之道

任务三  行到水穷处，坐看云起时——情境之美

寻美之旅

知美之源

一、视觉情境

二、听觉情境

三、触觉情境

四、心理情境

品美之韵

践美之道

任务四  露从今夜白，月是故乡明——意象之美

寻美之旅

知美之源

一、日月山水

二、珍禽灵兽

三、花草树木

品美之韵

践美之道

项目实训

项目评价

项目四  拥抱丰盈时光——生活之美

任务一  绿蚁新醅酒，红泥小火炉——饮食之美

寻美之旅

知美之源

一、茶道

二、酒德

三、美食

品美之韵

践美之道

任务二  愿君多采撷，此物最相思——人情之美

寻美之旅

知美之源

一、亲情美

二、友情美

三、爱情美

品美之韵

践美之道

任务三  晨兴理荒秽，带月荷锄归——劳动之美

寻美之旅

知美之源

一、劳模精神

二、工匠精神

品美之韵

践美之道

任务四  清水出芙蓉，天然去雕饰——形体之美

寻美之旅

知美之源

一、形态美

二、姿态美

三、动作美

四、气质美

品美之韵

践美之道

项目实训

项目评价

项目五  诵读华美辞章——诗词之美

任务一  青青子衿，悠悠我心——诗经之美

寻美之旅

知美之源

品美之韵

一、赏析《诗经·秦风·蒹葭》

二、赏析《诗经·郑风·子衿》

践美之道

任务二  挥手自兹去，萧萧班马鸣——唐诗之美

寻美之旅

知美之源

一、唐诗的形式

二、唐诗的分期

三、唐诗的派别

四、诗人的称号

品美之韵

一、赏析《送杜少府之任蜀州》

二、赏析《月下独酌四首（其一）》

践美之道

任务三  但愿人长久，千里共婵娟——宋词之美

寻美之旅

知美之源

一、宋词的特点

二、词牌的来源

三、宋词的派别

品美之韵

一、赏析《相见欢·无言独上西楼》

二、赏析《定风波·莫听穿林打叶声》

践美之道

项目实训

项目评价

项目六  品味墨色韵味——书法之美

任务一  庄严厚重，韵律古雅——篆隶之美

寻美之旅

知美之源

一、篆书的基本笔画

二、篆书的结构特点

三、隶书的基本笔画

四、隶书的结构特点品美之韵

一、赏析《峄山刻石》

二、赏析《许氏说文叙》

三、赏析《张迁碑》

四、赏析《石门颂》

践美之道

任务二  援毫掣电，变幻万千——草书之美

寻美之旅

知美之源

一、草书的基本笔画

二、草书的结构特点

品美之韵

一、赏析《急就章》

二、赏析《肚痛帖》

三、赏析《自叙帖》

四、赏析《春园细雨诗轴》

践美之道

任务三  端庄典雅，气势开张——楷书之美

寻美之旅

知美之源

一、楷书的基本笔画

二、楷书的结构特点

品美之韵

一、赏析《皇甫诞碑》

二、赏析《颜勤礼碑》

三、赏析《真草千字文》

四、赏析《张猛龙碑》

践美之道

任务四  飘若浮云，矫若惊龙——行书之美

寻美之旅

知美之源

一、行书的基本笔画

二、行书的结构特点

品美之韵

一、赏析《兰亭集序》

二、赏析《祭侄文稿》

三、赏析《黄州寒食诗帖》

四、赏析《前赤壁赋》

践美之道

任务五  挥毫泼墨，自成天地——书法创作

寻美之旅

知美之源

一、书法创作的概念及意义

二、书法创作的基础知识

品美之韵

一、赏析《乙瑛碑》

二、赏析《玄秘塔碑》

践美之道

项目实训

项目评价

项目七  走进瑰丽艺苑——艺术之美

任务一  造化有功力，平分归笔端——绘画之美

寻美之旅

知美之源

一、绘画艺术的美

二、绘画的分类

三、绘画的特点

品美之韵

一、赏析《清明上河图》

二、赏析《星夜》

践美之道

任务二  为我一挥手，如听万壑松——音乐之美

寻美之旅

知美之源

一、音乐艺术的美

二、音乐的分类

三、音乐作品的欣赏方法

品美之韵

一、赏析《十面埋伏》

二、赏析《二泉映月》

三、赏析《小河淌水》

践美之道

任务三  翩翩舞广袖，似鸟海东来——舞蹈之美

寻美之旅

知美之源

一、舞蹈艺术的美

二、舞蹈的分类

三、舞蹈作品的欣赏方法

品美之韵

一、赏析《飞天》

二、赏析《天鹅湖》

践美之道

任务四  人间百态戏，悲欢离合情——戏剧之美

寻美之旅

知美之源

一、戏剧艺术的美

二、戏剧的分类

三、中国戏曲艺术的特点

品美之韵

一、赏析《牡丹亭•皂罗袍》

二、赏析《雷雨》

践美之道

任务五  荧屏展世界，镜头绘人生——影视之美

寻美之旅

知美之源

一、影视艺术的美

二、影视的分类

品美之韵

一、赏析《我和我的祖国》

二、赏析《红楼梦》

践美之道

项目实训

项目评价

项目八  闪耀智慧火花——科技之美

任务一  玉衡指孟冬，众星何历历——科学之美

寻美之旅

知美之源

一、天文历法

二、数学成就

三、中医养生

品美之韵

践美之道

任务二  舒卷随幽显，廉方合轨仪——技术之美

寻美之旅

知美之源

一、牛耕技术

二、陶器轮制技术

三、活字印刷术

四、蜡染技艺

五、绍兴黄酒酿造技艺

六、航海技术

品美之韵

践美之道

任务三  水车较抱翁，省力足机心——效能之美

寻美之旅

知美之源

一、风车

二、提花机

三、大运河

品美之韵

践美之道

项目实训

项目评价

参考文献